Interview für das Projekt "medien@schule"

JSV Söhre ist Meister: Interview mit Simon Haftmann

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Simon Haftmann.

Einige Schüler aus dem Jahrgang 8 der Söhre-Schule Lohfehlden haben im Rahmen des Projekts"medien@schule" Simon Haftmann, den Abwehrchef der Mannschaft von Mario Schneider interviewt.

Das C-Junioren-Team des Sportvereins aus Lohfelden kann zwei Spiele vor dem Saisonende nicht mehr von der Konkurrenz eingeholt werden und wird somit als Meister in die Verbandsliga aufsteigen.

Wie fühlt es sich an in dieser Liga Meister zu werden? 

Es ist natürlich ein sehr gutes Gefühl, ich bin zufrieden mit unseren Leistungen. Es war auch sehr emotional zum Beispiel im Spiel gegen die direkte Konkurrenz oder bei Fehlentscheidungen des Schiedsrichters. 

Sind Sie mit der Leistung des Trainers zufrieden? 

Er war sehr nett und das Training und die Spiele unter seiner Leitung haben sehr viel Spaß gemacht, aber auch Kraft gekostet, da er uns immer motiviert, wirklich alles aus uns herauszuholen. 

In welcher Formation hat Ihre Mannschaft gespielt? 

Wir haben oft im taktischen 4-3-3 gespielt wo sich in der Defensive die Viererkette zu einer fünfer Kette ändert. 

Wie ist die Saison für Sie verlaufen und was haben Sie für Erfahrungen gesammelt? 

Ich habe fast nur positive Erfahrungen gesammelt und ich habe mich im Laufe der Saison immer mehr gesteigert. 

Denken Sie, dass die nächste Jugend die Liga hält? 

Ich denke, dass die Mannschaft wegen wenig Spielerfahrung in der Liga anfangs Probleme haben wird. Ich hoffe aber sehr, dass sie es schaffen und drücke ihnen alle Daumen.

von Paul, Dana, Jan und Simon

Anmerkung: 268 Acht-, Neunt- und Zehntklässler haben im Rahmen des Projektes „medien@schule“ Artikel, Fotos und eine Snapchat-Story für HNA.de erstellt. Das Projekt von Hessischer Landesanstalt für privaten Rundfunk und neue Medien (LPR Hessen) und der HNA findet im Rahmen von „Medien machen Schule“ statt. Es soll zeigen, wie neue Medien und soziale Netzwerke wie Facebook, Youtube, Twitter und Instagram funktionieren. Hier finden Sie weitere Artikel, die während des Projekts entstanden sind.

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